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Atto Senato

Ordine del Giorno 0/2960/1/11 presentato da ANNAMARIA PARENTE
mercoledì 8 novembre 2017, seduta n. 356

L'11a Commissione permanente,
in sede di esame del disegno di legge "Bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2018 e bilancio pluriennale per il triennio 2018-2020" (AS 2960), in particolare all'articolo 16,
premesso che:
l'articolo 32, comma 1, del decreto legislativo n. 150 del 2015, ha introdotto, in via transitoria, alcuni incentivi sperimentali per le assunzioni effettuate con contratto di "apprendistato per la qualifica e il diploma professionale, il diploma di istruzione secondaria superiore e il certificato di specializzazione tecnica superiore";
tenuto conto che:
il sistema duale è un modello formativo integrato tra scuola e lavoro che, creando un rapporto continuativo e coerente tra i sistemi dell'istruzione, della formazione professionale e del lavoro, punta a ridurre il divario di competenze tra istituzioni formative e impresa con il fine ultimo di diminuire la dispersione scolastica e la disoccupazione giovanile e di facilitare l'ingresso dei giovani nel lavoro;
considerato che:
il Ministero del lavoro e delle politiche sociali ha selezionato 300 centri di formazione professionale che da gennaio 2016 stanno realizzando una sperimentazione che intende rafforzare il sistema duale e che consente ai giovani iscritti ai percorsi di istruzione e formazione professionale di conseguire una qualifica e/o un diploma professionale attraverso percorsi che prevedono un'effettiva alternanza tra formazione e lavoro;
impegna il Governo:
a valutare l'opportunità di finanziare a regime il sistema duale rendendo stabili gli incentivi per il contratto di apprendistato per la qualifica, il diploma e il certificato di specializzazione tecnica superiore e di alta formazione e ricerca previsti dall'articolo 32 del decreto legislativo n. 150 del 2015.
(0/2960/1/11)
PARENTE, FAVERO, D'ADDA, ANGIONI, SPILABOTTE, BENCINI, BERGER, SACCONI