Mara CAROCCI interviene [vai ai testi 1, 2] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.1510 Introduzione dell'insegnamento dell'educazione sentimentale nelle scuole del primo e del secondo ciclo dell'istruzione

Vanna IORI interviene [vai ai testi 1, 2, 3, 4] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.2783 Istituzione dell'insegnamento dell'educazione socio-affettiva nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado nonché nei corsi di studio universitari

Silvia CHIMIENTI interviene [vai ai testi 1, 2] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.1510 Introduzione dell'insegnamento dell'educazione sentimentale nelle scuole del primo e del secondo ciclo dell'istruzione

Simona Flavia MALPEZZI interviene [vai al testo] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.2783 Istituzione dell'insegnamento dell'educazione socio-affettiva nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado nonché nei corsi di studio universitari

Adriana GALGANO interviene [vai ai testi 1, 2, 3] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.1510 Introduzione dell'insegnamento dell'educazione sentimentale nelle scuole del primo e del secondo ciclo dell'istruzione

Alessandro PAGANO interviene [vai ai testi 1, 2, 3, 4] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.2783 Istituzione dell'insegnamento dell'educazione socio-affettiva nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado nonché nei corsi di studio universitari

Vanna IORI interviene [vai ai testi 1, 2, 3, 4] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.1510 Introduzione dell'insegnamento dell'educazione sentimentale nelle scuole del primo e del secondo ciclo dell'istruzione

Annalisa PANNARALE interviene [vai al testo] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.2783 Istituzione dell'insegnamento dell'educazione socio-affettiva nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado nonché nei corsi di studio universitari

Simona Flavia MALPEZZI interviene [vai al testo] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.1510 Introduzione dell'insegnamento dell'educazione sentimentale nelle scuole del primo e del secondo ciclo dell'istruzione

Flavia PICCOLI NARDELLI interviene [vai ai testi 1, 2, 3, 4, 5] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.2783 Istituzione dell'insegnamento dell'educazione socio-affettiva nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado nonché nei corsi di studio universitari

Alessandro PAGANO interviene [vai ai testi 1, 2, 3, 4] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.1510 Introduzione dell'insegnamento dell'educazione sentimentale nelle scuole del primo e del secondo ciclo dell'istruzione

Annalisa PANNARALE interviene [vai al testo] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.1510 Introduzione dell'insegnamento dell'educazione sentimentale nelle scuole del primo e del secondo ciclo dell'istruzione

Flavia PICCOLI NARDELLI interviene [vai ai testi 1, 2, 3, 4, 5] in Commissione permanente VII CULTURA alla Camera su disegno di legge

C.1510 Introduzione dell'insegnamento dell'educazione sentimentale nelle scuole del primo e del secondo ciclo dell'istruzione

Camera - È all'esame della Commissione il disegno di legge

C.4499 Istituzione dell'insegnamento dell'educazione comportamentale ed emozionale nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado

Camera - È all'esame della Commissione il disegno di legge

C.4499 Istituzione dell'insegnamento dell'educazione comportamentale ed emozionale nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado